VAMOS PENSAR NA EDUCAÇÃO MOÇAMBICANA

PENSANDO NA CONECTIVIDADE DA REDE EM MOÇAMBIQUE Tomé Miranda Maloa O desenvolvimento tecnológico esta possibilitando novo contexto para a sociedade Moçambicana, que segundo Lemos (2003), faz parte do grupo países d a onda da popularização da internet dos anos 80-90. Assim sendo, o Centro de Informática da Universidade Eduardo Mondlane [1] CIUEM, foi o pioneiro fornecedor dos serviços de Internet d ial up a partir do ano de 1993. Junto consigo emergiam uma forte promoção de competências e manuseamento de ferramentas básicas de alargamento das escolhas pessoais e ligação com o mundo da sociedade de informação, oferecendo um ambiente favorável para   uma vida longa, saudável e criativa.   Fazendo uma breve história da introdução das TIC em Moçambique,   Joanguete (2011), nos mostra que, foram emergindo instituições encarregues de planificação, como: Comissão para a Política Informática, CPI, que fazia os projetos para outras instituições como;   Ministéri...

 Importância Software para a Educação e a sua Relação com a “A Economia Política dos Commons”, em Construção.    Pesando nas dificuldades operacionais de laboratórios tecnológicos educacionais em Moçambique, o Ministério da Educação ( INDE/MINED, 2003, Pp:19-22), remete que é necessário “ proporcionar a todo o cidadão o acesso ao conhecimento científico e o desenvolvimento pleno das suas capacidades ” . Entretanto, desde o período a pós a independência, a educação foi tida como uma das áreas de maior investimento público. O Estado procura um futuro melhor na educação da sua população que pouco menos de 50% é analfabetos . O analfabetismo generalizado em populações adultas, além de dificultar a sua efetiva inclusão e participação social, constitui um grande obstáculo para que os seus filhos disponham de um ambiente familiar motivador e incentivador da aprendizagem escolar.   Atualmente, a exclusão de uma boa parte das pessoas do ensino também esta,...