UMA REFLEXÃO SOBRE A INTRODUÇÃO E O CAPITULO 3 DO LIVRO Modernidade líquida (2001) DE ZYGMUNT BAUMAN
Zygmunt Bauman, vem uma modernidade individualista centralizada na busca da importância da razão moderna, onde os aspecto notáveis são movimentos, dinâmicos e instáveis da sociedade. Para desafios pedagógicos a modernidade liquida deve ser entendida
como novas formas de conceber a educação, não apena como, um sistema estruturado, processo ou "produto"
para transmissão e conservação do o conhecimento. Assim sendo, as tecnologias de informação e comunicação poder ser aparentemente confiáveis para a mudança no paradigma da educação.
Para Bauman, os desafios do nosso tempo e a substituição do caráter construtivo da educação no
mundo líquido, onde a solidez das relações humanas na área da educação, não pode se limitar "a bagagem de conhecimentos" construída nos bancos da escola,
na universidade, etc. Este é o primeiro
desafio que a pedagogia deve enfrentar, ao sair do dos bancos das instituições de ensino, e do seu modelo tradicional para alcançar os programas de software
que são cada vez mais rápido e acessíveis para muitos.
No
mundo mutável da modernidade líquida, a aprendizagem e a
pedagogia andam lado a lado com a tecnologia, isto para assessorar a memória, que esta cada vez precisando de um potencial recurso que o ajude a armazenar todas as
informações dentro de recipientes mantidos a uma devida distância dos cérebros.
Surpreendente pensar até que ponto a rápida e espetacular carreira das redes eletrônicas tem a ver com os problemas de memorização?.
Surpreendente pensar até que ponto a rápida e espetacular carreira das redes eletrônicas tem a ver com os problemas de memorização?.
Tomé, será que a função da tecnologia é apenas auxiliar a memória? E por que as informações precisam ficar a uma devida distância dos cérebros? vamos conversando sobre isso...
ResponderExcluirProfessora, não necessariamente que esta seja a função da tecnologia na educação, mas o contexto social no qual estão obrigados a trabalhar os educadores, em favor de um processo formativo aberto. Nos remete a um cuidado com a demanda de informações no tempo e no espaço. Atualmente se deve ter um cuidado com a velocidade da informações que são muito acelerada, a capacidade de perder ou esquecer instantaneamente as informações e grande. Para tal temos que ter o auxiliou da tecnologia para nos dotar de uma capacidade aprender de modo rápido a mudar ou revogar as decisões.
ResponderExcluir